师资队伍

聚焦学科团队建设 打造高水平师资队伍

师资队伍建设是我院保持健康发展的基础条件之一，十年来，利用学校人才引进有利政策，我院始终坚持积极构建德才兼备、结构优化、精干高效、富有创新精神的高水平师资队伍，基本达到了全面提升师资队伍的整体水平，促进教师队伍可持续性发展的目的。

以人才引育为抓手，持续优化师资队伍结构

十年来，我院从学科发展与人才培养相结合的需求出发，大力引进多名具有博士学位的中青年教师以及高层次人才，充实了教学、科研一线力量，逐步使我院师资队伍结构产生了有利于现代医学教育与科研发展的根本性变化。

截止目前，我院具有博士学位教师人数为73人，其中，博士后教师13人，占比从2012年的36.4%上升至61.8%。

截止目前，我院高级职称（含副教授）教师人数为82人，占比从2012年的57.7%上升至61.8%。

截止目前，我院海外毕业或具有一年以上海外经历人数为49人，占比从2012年的20.66%上升到41.5%。

截止目前，我院35至55岁中青年教师人数为91人，占比从2012年的63.6%上升到76%。

以骨干教师建设为突破，着力搭建高水平师资梯队

十年来，我院高度重视教学与科研骨干教师的培养工作，形成了以骨干教师带动教学、科研工作全面发展的师资梯队建设模式。

截止目前，我院教师中有二级教授4人、博士生导师24人、国家级高层次人才4人、省级高层次人才17人、江西省杰出青年科学人才12人、全国爱岗敬业典型1人、教育部智慧教学之星2人、中国宝钢优秀教师奖10人、江西省五四青年奖章获得者1人、江西省三八红旗手1人、江西省教学名师5人、江西省青年教师授课奖5人、江西省师德先进个人2人、学校十大教学标兵及提名奖5人、学校十大立德树人标兵1人等荣誉，我院教学团队还获全国互联网+大赛金奖1项、江西省师德先进集体2个、江西省教学成果奖3项等奖项，初步达到了知识结构合理、梯队层次明显、具有发展潜力的师资队伍的目标。

我院优秀的教学、科研团队以“新理念”、“新课程”、“新方法”、“新平台”、“新途径”为学校新医科和一流专业建设提供了强有力的支持。

以交流合作为依托，不断提升师资队伍国际化视野

十年来，我院高度重视同行之间的交流与合作，注重借鉴世界先进的医学研究成果和教学经验，不断提高师资队伍整体素质。学院内相当数量的专任教师与美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、日本和新加坡等国家的医学院校与科研机构开展项目合作研究，并与海外联合培养硕士、博士研究生6人次。通过外派教师出国访学、参与国际各类学术会议等形式，使我院教教师与同行们建立了广泛的密切联系，十年来，我院教师申请了国际合作项目2项，拓宽了学院教师的学术视野，提高了师资队伍的整体素质。