编者按：3月5日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。我校干部师生热切关注两会盛况，为过去一年教育事业发展取得的累累硕果倍感振奋，对加快建设教育强国的宏伟蓝图充满信心。大家深学细悟全国两会精神，紧密结合自身岗位与学习实际，谈认识、讲体会、谋落实。现将部分师生感想摘刊如下：

政策研究与综合改革办公室主任 朱旺力：2026年全国两会时值教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，意义特殊。过去一年，教育系统干部师生坚持实干为先、改革为要，教育科技人才一体推进走深走实，教育综合改革持续深化，南昌大学成立全面深化改革领导小组，出台新一轮综合改革实施方案，聚焦治理体系、人事人才等十大重点领域，推进改革迈出坚实步伐。2026年政府工作报告部署一体推进教育科技人才发展，强调分类推进高校改革。下一步，我将聚力聚焦落实一体推进教育科技人才发展要求，紧紧围绕学校新一轮综合改革部署，健全改革任务推进机制，推动改革任务落地见效，以改革促发展、以实干增实效，加快建设江西底色、中国特色的世界一流大学，办好人民满意的教育，为乘势而上接续推进中国式现代化贡献力量。

教务处处长范杰平：政府工作报告强调一体推进教育科技人才发展，提出完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，加大拔尖创新人才自主培养力度。作为高校教育工作者，我深感使命光荣、责任重大。过去一年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及三年行动计划落地生根，教育领域改革发展成就令人振奋。迈入“十五五”，锚定教育强国目标，我们信心满怀、步履坚定。我们将持续调整优化专业结构，构建与国家及地方经济社会发展需求相适配的专业结构；将着力推进人才培养模式变革，培养能快速适应科技迅猛发展和产业快速变革的拔尖创新人才。我们将以学生为中心，夯实宽厚基础，实施多元培养路径，打破学科专业壁垒，强化实践砺能，激发学生元动力；推动STEMPHA教育，构建融合科学（S）、技术（T）、工程（E）、数学（M）、哲学（PH）、艺术（A）的课程体系，让学生在科学求真、技术求效、工程求实、数学求准、哲学求善、艺术求美的道路上，成长为既掌握扎实专业本领又具备人文情怀与思辨能力的创新人才，实现人才培养与经济社会发展精准对接、同频共振，为教育强国建设贡献南昌大学力量。

卓越工程师学院党委书记、党委研究生工作部常务副部长、研究生院副院长 陈世中：今年全国两会政府工作报告系统擘画了“十五五”开局之年教育强国建设的宏伟蓝图，传递出求实奋进的磅礴力量。报告强调一体推进教育科技人才发展，分类推进高校改革，推动教育公平与质量提升，这一系列战略部署与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》一脉相承，为高等教育高质量发展指明了实践路径。我们将紧紧围绕建成教育强国的宏伟目标，深入实施新时代立德树人工程。以“四引育人”研究生思政体系为抓手，坚持全员全过程全方位全领域育人，融通“导辅研”主体，联动“家校社”场域，协同“教管服”职能，探索人工智能赋能思政教育，全面提升思政引领力。依托“四联五共”机制，推动行业标准融入工程类研究生的培养方案，将企业实际难题引入科研攻关，以真刀真枪的实践推动卓越工程师的培养改革。牢固树立和践行正确政绩观，坚持实干为先，在主动服务国家战略需求中培养更多德才兼备的高层次拔尖创新人才，奋力书写好“强国建设，教育何为”的时代答卷。

科学技术处处长 陈超：作为高校科研管理者与一线科研人员，我认真学习了今年两会关于科技创新的战略部署，深感使命在肩、机遇在前。政府工作报告将高水平科技自立自强置于核心位置，从全链条创新体系构建到教育科技人才协同发力，从科技创新到产业创新的深度融合，为我们今后的工作指明了方向。我们既要扎根实验室深耕基础研究，勇闯科技“无人区”；也要主动对接产业需求，推动知识成果转化为现实生产力。通过构建质量贡献导向的评价体系、实施分层分类的科研培育计划、创新有组织科研机制等举措，提升学校原始创新能力，锻造服务国家及区域战略科技力量，为新质生产力发展注入源头活水。

基础医学院党委书记 徐勇：政府工作报告中教育相关部署与《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》、教育强国建设三年行动计划一脉相承，其中“促进高质量充分就业”“推动教育公平与质量提升”“强化基本医疗卫生服务”等内容，与学院育人、科研、服务的日常工作紧密关联，更是我们开展工作的重要遵循和行动指南。作为学校基层学院的党委负责人，我倍感振奋、使命在肩。基础医学是医学教育的根基，是培养医学人才的关键，我们要以全国两会精神为指引，落实好新时代立德树人工程，把思政工作融入基础医学教学、科研、育人全过程，引导师生厚植医者仁心、涵养德高医精，以“育一流人才、创示范学院”为使命愿景，紧跟学校医学综合改革和“双一流”建设步伐，实干担当，为“幸福江西”医疗卫生事业人才培养与科技创新作出新的贡献。

先进制造学院党委副书记 吴斌：2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。政府工作报告中“一体推进教育科技人才发展”的战略部署，为《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》、三年行动计划的实施及人才培养注入了强心剂，也是我们育人工作的核心指南。作为高校一线思想政治教育工作者，我将紧扣立德树人根本任务，把全国两会精神融入学生日常教育管理，强化思政引领与实践育人，引导工科生扎根专业、服务产业需求；聚焦学风建设、就业引导与心理健康，联动校企协同育人，助力培养更多高素质复合型工程技术人才，以实干担当落实全国两会精神，为教育强国贡献基层学工的坚实力量。

药学院党委副书记 鲍旎曼：政府工作报告提到“一体推进教育科技人才发展”“实施新时代立德树人工程”“推动教育公平与质量提升”等重要部署。作为高校思想政治教育工作者，我深感使命在肩，更加深刻认识到高等教育在中国式现代化建设中的战略地位。我将把学习贯彻全国两会精神转化为实干行动：一是落实立德树人根本任务，促进思政课堂与社会课堂有效融合，将价值塑造融入药学人才培养全过程，培养有家国情怀、专业基础扎实的药学新人；二是推动育人模式提质创新，坚持“五育并举”，加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，健全学校家庭社会协同育人机制，筑牢学生全面发展根基；三是聚焦党建引领，推动党建工作与学生工作深度融合，以高质量党建赋能人才培养，为教育强国和健康中国建设贡献南昌大学药学力量。

际銮书院党委副书记 孙惦：全国两会为教育高质量发展注入强劲动力，政府工作报告强调“一体推进教育科技人才发展”“加大拔尖创新人才自主培养力度”“实施新时代立德树人工程”“促进思政课堂与社会课堂深度融合”，为高校人才培养与思政工作指明了方向。作为学校拔尖创新人才培养示范基地的思政教育工作者，我深受鼓舞，倍感使命在肩。我们将认真学习全国两会精神，将立德树人贯穿拔尖创新人才培养全过程，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀，树立科技报国志向。同时持续深化“四自教育”思政育人模式，推动思政工作与科研训练、创新实践、社会课堂有机融合，着力培养胸怀“国之大者”、兼具创新能力与责任担当的拔尖创新人才，为实现国家高水平科技自立自强培养更多的拔尖创新人才贡献力量。

食品学院副院长、功能食品研究团队成员 刘欢：2026 年全国两会关于教育强国的部署催人奋进：《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》扎实落地，三年行动计划加快推进，教育改革发展成效显著，公平与质量同步提升，人才培养更贴合国家战略需求，我对教育强国建设充满信心。同时作为南昌大学食品学院副院长、功能食品研究团队的一员，我将立足世界一流食品学科优势，紧扣国家“健康中国2030”规划纲要、江西省“1269”行动计划，以实际行动贯彻落实全国两会精神，潜心立德树人、深化产教融合，着力培养食品领域拔尖创新人才，以学科高质量发展支撑教育强国建设，为服务国家战略、助力江西万亿级食品产业发展贡献力量！

信息工程学院教师 张福阳：政府工作报告提出，要建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设。强国必先强教，强教必先强师，作为南昌大学一名一线教师，我将把全国两会精神与《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》要求内化于心、外化于行，牢记为党育人、为国育才的初心使命，立足本职岗位，提高自己的业务能力和综合素质，上好每一堂课，培育好每一位学生，以实干担当响应时代号召，以奋进姿态投身教育改革。我坚信，在党中央坚强领导下，在全社会共同努力下，教育强国建设必将行稳致远，中华民族伟大复兴的教育根基必将更加坚实稳固。

生命科学学院水产科学系主任、副教授简少卿：认真学习全国两会精神与政府工作报告，我深受鼓舞、倍感振奋。政府工作报告明确提出实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，为高校育人指明了方向。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》与《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》部署清晰、举措务实，充分展现了新时代教育改革发展的显著成效，让我们对建设教育强国充满信心。作为高校一线教师，我将立足教学科研与产教融合，把全国两会精神落到实处，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，深耕一流课程建设、强化实践育人，带领学生把论文写在田间地头、江河湖海，以科教融汇、产学研协同助力乡村振兴与人才培养，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。

软件学院团委书记 黄安：2026年是“十五五”开局之年，全国两会的胜利召开，让我倍感振奋、深受鼓舞。我认真学习政府工作报告，重点关注教育强国、科技创新与人才培养深度融合等重要部署。人工智能快速发展，对辅导员思政引领能力、数字应用能力与精细化服务素养提出了更高要求。我将坚持以数据驱动实现思政工作“精准滴灌”，围绕学生全周期成长需求，提供个性化价值引领、生涯规划与心理支持，推动学生工作从“经验管理”向“智慧赋能”转型。主动提升数字素养，积极探索数智化时代思政教育新模式，引导学生坚定理想、勇于创新，将个人理想融入国家发展大局，鼓励参与学科竞赛与社会实践，不断提升专业素养与创新能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

基础医学院学生工作办公室主任 王葳：全国两会的胜利召开，令我深感振奋、备受鼓舞，政府工作报告紧扣“十五五”规划开局目标，为新时代高校立德树人工作提供了根本遵循。政府工作报告指出“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”，这为学生工作指明了方向。作为一名辅导员，我立足医学专业特色，将思政教育深度融入志愿服务与社会实践全过程，引导学生在服务奉献中涵养医学人文精神，将“人民至上”理念转化为触手可及的医者仁心。我将带领学生深化第二课堂内涵，将课堂所学医学知识落实于义诊服务与健康宣讲中，让学生们在科普宣讲中收获信任认可，在社会一线感知民生冷暖，让家国情怀由书本的抽象概念转化为内化于心的医学价值追求，让沉浸式的社会实践淬炼学生的医者担当，用实际行动提升爱国卫生运动成效，以实际行动为幸福江西与健康中国贡献医学学子力量。

工程建设学院2024级水利工程博士研究生 周修龙：从“双一流”建设提质增效到研究生培养质量持续提升，高校实验室条件不断改善、交叉学科创新平台更加广阔，我真切感受到教育改革发展的强劲加速度。今年全国两会强调“一体推进教育科技人才发展”，为高等教育与科技创新指明了方向。对我们水利工程学科而言，就是要把论文写在祖国的山川江河上，把科研做在工程一线。我将把全国两会精神转化为潜心科研的动力，深耕结构健康监测领域研究，勇于攻坚克难；将牢记使命，以实际行动践行教育强国建设要求，锤炼过硬专业本领，勇担时代重任，为国家水利事业发展、实现高水平科技自立自强贡献青春力量。

信息工程学院2025级通信工程硕士研究生 林健：作为南昌大学信工学院通信工程专业研一学生及研会学生骨干，聆听今年的政府工作报告，我倍感振奋。报告对教育强国建设的宏伟擘画，特别是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的稳步实施，让我对我国教育事业发展成就与未来发展充满信心。作为通信学子，我深知科技创新与国家发展的紧密联系，我将把全国两会精神化为实际行动，潜心科研，在5G/6G等新一代通信技术领域向下扎根，努力以科技创新助力“新质生产力”发展。同时，作为学生骨干，我将发挥好桥梁纽带作用，带领全院研究生同学深入贯彻全国两会精神，将个人理想融入国家发展大局，以扎实的科研成果和奋进的青春姿态，为建设教育强国贡献智慧与力量。

旅游学院2022级会展经济与管理专业本科生 章超：我认真学习全国两会精神与政府工作报告，深受鼓舞、倍感振奋。作为南昌大学旅游学院本科生，我格外关注教育强国建设与文旅高质量发展的相关部署，这些内容既贴近青年成长，也与我的专业学习紧密相连。两会对高等教育提质、文旅融合作出重要部署，江西红色文旅、乡村文旅、智慧景区建设等发展方向，与旅游管理、会展策划等专业高度契合，让我看清了学习目标与就业前景。我将立足专业脚踏实地，学好核心知识，主动参与文旅调研、项目策划等实践，把理论知识转化为实操能力；将紧扣地方文旅发展需求，把专业所学用于红色研学、乡村文旅打造等具体实践中；将以全国两会精神为指引，勤学笃行、锤炼本领，努力成长为新时代文旅应用型人才，以实际行动服务地方发展，为旅游强国建设贡献青春力量。

食品学院2023级食品科学与工程专业本科生 陈乐天：作为一名食品专业本科生，我认真学习全国两会精神，对国家推进教育强国建设的系列举措感受真切。政府工作报告始终把保障和改善民生放在突出位置，政策举措紧扣群众期盼，高度关注食品安全、营养健康、食品产业高质量发展等民生大事。教育强国的扎实推进、民生保障的持续加力，让我们学有方向、行有力量。未来，我将坚定投身食品行业，以青春之力守护舌尖安全，以所学所长践行初心使命，将专业理想融入健康中国建设，用实际行动为国家食品安全与人民营养健康贡献青春力量。

药学院2023级药学专业本科生 王国泉：2026年政府工作报告强调“一体推进教育科技人才发展”，对拔尖创新人才培养与学科专业优化作出重要部署。作为一名药学专业学生，我深感政策与专业发展高度契合。学校立足江西生物医药产业，推进医教研协同，精准对接健康中国战略，积极拥抱AI制药、中药现代化等前沿领域，为学子搭建起产学研融合的成长平台。未来我将以全国两会精神为指引，扎根专业学习，强化创新与实践能力，以药学专长服务基层医疗与产业发展，助力生物医药产业升级与用药安全保障，彰显南昌大学学子的责任与担当，为健康中国建设注入青春力量。

焕奎书院2021级临床医学创新实验班本科生 杨雨卉：作为临床医学专业学生及学生党员，我认真学习了全国两会精神与政府工作报告中关于教育、医疗的重要部署，深受鼓舞。我从中真切感受到国家对医学教育及医疗卫生事业的高度重视与扎实推进，对教育强国、健康中国建设充满信心。我想这与江西医学院“守正创新”的院训也是高度符合的，既要夯实基础，又要勇于创新。我将把全国两会精神转化为学医行医的实际行动：立足临床专业，认真学好理论、练好技能，沉下心进实验室、上实训台，把每一次操作、每一门课程做扎实；坚守医者初心，厚植为民情怀，以严谨求实、精益求精的态度锤炼本领；在未来，我希望能带着深厚情怀扎根岗位，用专业能力守护人民健康，以青年医学生的担当为教育强国、健康中国建设贡献力量。

法学院2023级法学专业中国香港籍本科生 邓晓敏：政府工作报告中强调生态环境法典草案提请审议、“民营经济促进法”配套制度的推进，让我深刻认识到，法治不仅是国家治理的基石，更是高质量发展的底色。作为港籍学生，我尤其关注全国两会中关于港澳青年发展的议题。代表委员们提出，港澳青年要从“融入发展”走向“担当作为”。这让我意识到，我们不仅是“背靠祖国”的受益者，更应是“联通世界”的建设者。在“十五五”规划的大蓝图里，国家对港澳青年的高度重视，更让我坚定了融入国家发展大局的决心。教育强国的扎实推进，为港澳学子提供了更广阔的成长平台，我将珍惜求学的宝贵机会，精研专业知识，以全国两会精神为指引，以法律为桥，发挥港澳青年融通中外的独特优势，投身粤港澳大湾区建设，在“一国两制”实践中贡献青春智慧，为强国建设注入港澳青年的力量。

审校：宋志豪、许航、涂金凤