为深入推动习近平总书记考察江西重要讲话精神在学院见行见效，聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求，充分结合学院“新征程、再出发”使命愿景大讨论目标任务，学院在11月24日开展了基础医学院“新征程、再出发”使命愿景大讨论（名师讲堂）暨“能力素质培训提升班（第四期）”，讲堂由南京大学杨荣武教授和赣南医学院罗晓婷教授主讲，校教学名师工作室黄春洪教授主持，南昌大学及江西中医药大学、江西农业大学、南昌医学院等兄弟高校教师代表参会。

杨荣武教授以“如何让自己成为一名优秀的专业课老师”为主题进行讲授，杨教授依托自己丰厚的教学经验，从提高专业水平、进行阶段反思、调整教学技巧、营造良好环境等多方面进行深入浅出层层递进的讲解。杨教授指出精进专业课水平是教育教学的基础，因此要广泛阅读书籍与文献，知其然更要知其所以然，以深厚的学识激发同学们对程的兴趣；在教学中不能固步自封，课程的内容与讲授方式需要与时俱进，形成鲜明的讲课风格；及时进行教学反思，广泛吸取同行的建议与优点，及时反思与观察，不断提升自己学术水平与职业水平。

罗晓婷教授所在团队长期躬耕教育教学一线，不断积极探索课程思政新模式，罗老师本人也是全国首个生物化学与分子生物学课程思政示范课程负责人、教学名师。罗老师在本次讲座以“‘四融入四结合’课程思政教学模式的构建与应用”为主题，详细介绍了课程思政融入教学目标、教学过程、教学内容、第二课堂的思政教育与专业课程的融入方式，讲解了课前课中课后结合、线上线下结合、专业知识与思政元素结合、案例教学与信息技术结合为一体的多元混合教育模式。

杨荣武教授和罗晓婷教授讲解内容充实、经验分享详细，带动了与会青年教师的活跃思考，在学习中老师们积极交流，相互研讨学习。

黄春洪教授进行总结，他鼓励老师们向两位专家学习，真抓实干，从OBE教育理念出发，平时多积累，多交流如何去教好每一节课，在三尺讲台书写自己的故事，积极提升自身和摸索出更具团队特色的教学模式，提升育人成效。

本次讲座活动聚焦医学人才的培养与科研创新能力的培养，讲座从经验的交流到思维的碰撞，从教育方式的研讨到育人目标的凝聚，促进高校学科之间的交流与合作，有利于进一步推动我院青年教师专业化水平提高，引导青年教师自觉将个人发展融入学科及学院高质量发展，为奋力开创“江西底色、中国特色的世界一流大学”建设新局面作出学院贡献。