12月19日中午，基础医学院在前湖第二实验大楼204会议室举办第八期“崇·新教学沙龙”。本期沙龙特邀诸倩、罗谢添两位老师围绕《人工智能赋能教育教学》作专题汇报，分享参训核心内容。副院长刘琼主持活动，各教研室主任、实验中心主任及骨干教师30余人参加。

诸倩老师以“AI赋能课堂教学”开篇，现场演示学习通AI工作台的强大功能：只要输入知识点，3分钟即可生成多套难度分层的试卷，还能一键插入课程思政案例、自动匹配教学大纲，轻松实现“内容-思政-评价”闭环。她提醒老师们“题库不是堆题目，而是用AI把题目变活”，并建议先梳理清晰知识图谱，再调用AI工具，“让算法替我们承担重复工作”。

罗谢添老师带来“VR/AR教学开发”实操分享：无需编程，借用Web动画模板即可把二维切片变三维沉浸，学生扫码即可在虚拟空间“行走”。

紧接着，诸老师又展示“AI资源制作全家桶”——DeepSeek批量出图、豆包5秒生成播客、Napkin自动将数据变可视化海报，ARC一键抠图去背景等制作场景。

第四板块“科研加速器”更令老师们眼前一亮：两位老师现场演示AcademicIdeas、MetaSo、LanguageX、Napkin等AI工具，10分钟完成文献综述-翻译-信息图一条龙服务；再配合百度AI图片、ARC精修、IDM高速下载和wn.run万能命令，轻松破解“写作、作图、下文献”三大痛点，真正实现“把重复劳动交给AI，把科研创意留给自己”。

刘琼副院长总结中指出，学院鼓励老师带着工具进课堂、依托科学数据做科研，“今天展示的只是AI赋能教学科研的冰山一角，希望各教研室立即组建‘1名教师+1AI助手’试点，推动基础医学教育真正驶上智能快车道”。

沙龙在热烈的现场实操交流中圆满结束。本学期，“崇新教学沙龙”已连续举办8期，成为学院教师“学AI、用AI、精AI”的重要学习平台。后续，学院将持续推进AI赋能教学科研系列活动，助力教师把人工智能真正融入课堂、融入科研、融入人才培养全过程，为“新医科”建设注入源源不断的数智动能。