为进一步强化科教协同育人，推动学生早进课题、早进实验室、早进团队，增强学生的原始创新精神和科研能力，并为同学们提供一个相互交流学习的平台，解决关于如何进行基础医学创新研究及实验设计的问题。基础医学院于2022年3月2日8：30在1-203开展了第三十期“强基引航”大讲堂。

本次讲座我院特地邀请到基础医学院熊丽霞教授担任主讲人，讲座主题为如何进行基础医学院创新研究及实验设计。本次讲座由基础医学院王葳老师主持，基础医学院本科生参加此次讲座。

基础医学创新研究竞赛概述

熊丽霞教授向大家简单介绍基础医学创新研究竞赛的举办目的、竞赛分类、立项目标与定位及申报与评审。

如何开展及实施基础医学院创新实验项目

首先，熊丽霞教授就如何选题为大家介绍科研选题的基本原则——需要原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则、效益性原则。其中，她强调了选题的先进性和新颖性。

其次，她指出收集资料的基本要求：方法的科学、文献的真实、适宜的时限、内容的完整。同时她还向大家介绍大学生创新学习项目的三大资料收集途径，分别为利用计算机在网上查阅资料，利用图书馆查阅资料，对报刊杂志上有关的文章进行检索、归类整理。

最后，她强调科研项目一定要有一个新颖、醒目、能概括整个研究内容的题目，并指出项目实施的三个步骤——课题的研究、数据分析、论文的撰写。

基础医学院专业的优势与不足

熊丽霞教授简单讲述了基础医学专业参赛的优势与不足。因此，她认为大家应注重学科交叉，融合多学科技术与优势，同时协调团队分工，合理安排队员职责，实现“术业专攻”。

结语

熊丽霞教授指出积极参加创新研究及实验设计的重要性——培养自身的科研技术水平和团队协作精神。她鼓励大家共同参与、相互学习、定期交流，从而达到共同进步的目的。

最后，熊丽霞教授向大家介绍了一些实用的生物信息分析网页工具——综合各大数据库Database Commons、GeneCards、NCBI-GEO、GEPIA、cBioprotal-TCGA、STPING数据库、Uniprot。

本次讲座解决了同学们参赛的难题、丰富了同学们的知识面、提高了同学们的参赛积极性、增强了同学们的参赛信心，启发同学们深入思考，为同学们参赛打下坚实基础。